מתודולוגיית החקר
1. הסבר על מטרת החקר:
מטרת החקר היא לבדוק קליפים המדברים על נושאים ומצבים חברתיים שונים אשר לדעתו של יוצר השיר והקליפ יש לעשות שינוי או לשים דגש על הנושא המדובר.
אני אבדוק את המסרים השונים המופיעים בכל קליפ במטרה להבין מה מבקש הזמר בשיר שלו, למה הוא מתכוון ובאיזו צורה הוא מעביר את המסר שלו או את הדרישה שלו. חלק נוסף ממטרת החקר שלי היא השוואה בין קליפים בינלאומיים לבין קליפים ישראליים.
קליפים בינלאומיים וגם קליפים ישראליים- בחרתי 5 קליפים ישראליים ו-5 קליפים בינלאומיים אשר כל אחד מדבר על נושא חברתי מסויים. באמצעות קליפים אלו אבצע השוואה, לדוגמא: האם המסר מועבר בצורה טובה יותר בקליפ ישראלי או גלובלי?, אילו נקודות דמיון ואילו נקודות שוני קיימות בין הקליפים, האם המסרים עוברים באותה הצורה? וכו'..
2. מתודולוגיית החקר- ניתוח תוכן איכותני (איכותי):
שיטת מחקר לניתוח של טקסטים במגוון פורמטים (טקסט כתוב, קול, תמונה, וידאו, דיגיטלי). שיטת ניתוח התוכן התפתחה במסגרת מדעי החברה האמפיריים והיא מגשרת בין הניתוח הכמותי הסטטיסטי לבין הבחינה האיכותנית של הפריטים הנבחנים. יש להבחין בין ניתוח תוכן לקיטלוג של טקסט, כאשר מטרתו של ניתוח התוכן היא להגיע למסקנות על-אודות דפוסים, קשרים או הבדלים בטקסטים הנבחנים. יתרונותיה של השיטה הם ביכולת לבחון באופן בלתי מתערב טקסטים בצורה המאפשרת את שחזור תהליך הניתוח ואת תיקונו במידת הצורך. חסרונותיה של השיטה מתמקדים במהימנותה, ביכולת המוגבלת להמיר טקסטים מסוימים למערכת מספרית תוך הסכמה רחבה ביחס להמרה זו.
יתרונות שיטת ניתוח תוכן
1.שיטה בלתי מתערבת, אין השפעה של גורמים מתערבבים
2.אפשרות לשחזור כולל תיקון
3.מתאימה לתופעות המתרחשות לאורך זמן
היתרון שיש לשיטת ניתוח זו בעבודתי היא שאני יכולה לבחור סוגים שונים של קליפים בהם אני מתעניינת ולנתח אותם על פי הדעה שלי וזווית הראייה האישית שלי.
חסרונות שיטת ניתוח תוכן
1.ניתוח תוכן לא מעיד על מה שקורה במציאות
2.טיב המחקר קשור באיכות התוכן
3.בעיות ייחודיות בתוכן, למשל, אין חלק מהנתונים "על הרצף" או תוכן שלא נשמר בארכיון
4.בחירת מקודדים
5.נקודת מבט "אתנוקרטית", זאת אומרת משמעויות שונות לטקסט.
החיסרון שיש לשיטת ניתוח זו בעבודתי היא שאני מציגה רק את זווית הראייה שלי ואת דעתי כך שאין מקום לעוד זוויות ראייה השונות משלי ודעות של אחרים ( לא כל בני האדם מסיקים את אותן המסקנות מאותו הקליפ ויש כאלה שיכולים לראות את הקליפ מנקודת מבט שונה משלי).
שאלות לחקר:
1.האם קיים נושא חברתי בקליפ? אם כן מהו?
2.מה מופיע בקליפ מבחינה דנוטטיבית?
3.מה השם של השיר? האם השם שלו מרמז על הנושא שלו?
4.האם הקליפ פורסם בזמן שהנושא המדובר בו היה פופולארי ומדובר בתקשורת או בתקופה רגילה?
5.לאיזה קהל יעד פונה הקליפ?
6.האם קיים מיתוס בקליפ? אם כן מהו?
7.האם קיים קשר בין מילות השיר לבין הקליפ (מה ששומעים לבין מה שרואים)?
8.איך המילים של השיר (ההיבט הלשוני בשיר) עוזרים לנו להבנת משמעות השיר?
9.האם יש משמעות חוץ טקסטואלית לשיר? האם קיים מידע על תוכן השיר או על המבצע/ת/ים של השיר?
10.מה המסר/ משמעות של הקליפ?
3. שדה החקר:
שדה החקר, המקום בו אני חוקרת הוא יוטיוב- אליו מועלים הקליפים אותם בחרתי וניתן למצוא אותם שם. יוטיוב הוא אתר אינטרנט לאחסון ושיתוף סרטוני וידאו. באמצעות יוטיוב אנשים רבים מרחבי העולם יכולים להעלות סרטוני וידאו ומוזיקה (קליפ) לאתר. את הסרטונים ניתן לשתף ,לכתוב ולפרסם תגובות והערות אודות הסרטונים שבאתר.
4.תקופת החקר:
במחקר זה אני אנתח 10 קליפים מהעשור האחרון, בין השנים 2012 - 2020.
להלן כל הקליפים:
. תקופת החקר:
במחקר זה אני אנתח 10 קליפים מהעשור האחרון, בין השנים 2012 - 2020.
להלן כל הקליפים:
1. Mike Williams x Mesto- wait another day- - 2018
2. Dax- BLACK LIVES MATTER-2020
3. Childish Gambino -This Is America -2018
4. Hozier- Take me to church-2014
5. Morgan Frazier- Hey Bully -2013
6. רביב כנר- רסיסים 2020
7. עדי כהן- לקח אותי 2017
8. חנן בן ארי- ויקיפדיה 2017
9. עברי לידר -לילד שלי 2018
10. עילי בוטנר ורן דנקר- שווים 2012